إنشاء محتوى تعليمي إلكتروني ناجح

هل ترغب في إنشاء محتوى للتعلم الإلكتروني، أم أنك بدأت بالفعل في ذلك وأدركت الآن أن الأمر قد يتطلب أكثر من مجرد فكرة أولية؟ لا تقلق، فمعنا ستتعرف على النقاط المهمة التي يجب مراعاتها للاستفادة الكاملة من إمكانات التعلم الإلكتروني!

ما هو التعلم الإلكتروني؟

مصطلح «E-Learning» هو اختصار لعبارة «Electronic Learning» (التعلم الإلكتروني)، ويشمل جميع الأدوات الإلكترونية والوسائط الرقمية التي يمكنها دعم عملية التعلم وتحسينها. ومن الأمثلة على ذلك الدورات التدريبية بالفيديو، والدورات التدريبية عبر الإنترنت، والندوات عبر الإنترنت.

يوفر التعلم الرقمي مزيدًا من المرونة لكل من مؤلفي التطبيق التعليمي والمشاركين في الدورة التدريبية: ففي حين يمكن للمؤلفين إجراء تصحيحات أو إضافات على المحتوى بشكل فوري لإبقاء المشاركين على اطلاع دائم بأحدث المستجدات، فإن التعلم يتم وفقًا لوتيرة كل فرد، مما يجعل عملية التعلم أكثر تخصيصًا. بالإضافة إلى ذلك، لا يلتزم المشاركون بمكان أو وقت محدد، مما يتيح تكييف عبء الدراسة بشكل مثالي مع روتينهم اليومي. مع التعلم الإلكتروني، يتوفر كل شيء في مكان واحد ويمكن إعادة استخدامه بقدر ما يرغب المستخدمون – مما يوفر الوقت والتكاليف.

تتنوع مجالات استخدام منصة التعلم الإلكتروني – إلا أنها تُعد خيارًا مثاليًّا بشكل خاص للشركات التي تنظم بانتظام دورات تدريبية للموظفين، وجلسات توجيه، وتدريبات على السلامة. وفي هذا السياق، يمكن إجراء اختبارات تقييمية ممتازة، حيث يمكن للمشاركين اختبار أنفسهم، على سبيل المثال، من خلال أسئلة الاختيار من متعدد، ومعرفة الإجابات الصحيحة والخاطئة فورًا بعد الانتهاء من الاختبار. وبذلك تظل عملية التعلم سهلة الفهم وتزيد من تحفيز المشاركين.

لذلك، يُستخدم التعلم الإلكتروني بالفعل على نطاق واسع في الشركات – وسنوضح لكم في ما يلي أفضل الطرق لإنشاء المحتوى المناسب له.

الخطوات التفصيلية

نقدم لكم هنا شرحًا واضحًا للخطوات الفردية التي يجب مراعاتها عند إنشاء محتوى التعلم الإلكتروني!

الخطوة 1: التحضير

إن فعالية دورة التعلم الإلكتروني التي تقدمها تعتمد بشكل كامل على مدى جودة التخطيط المسبق. ولذلك، من الأهمية بمكان أن تخصص وقتًا كافيًا للقيام ببعض الأنشطة التحضيرية. فهذا يتيح لك معالجة المشكلات قبل أن تظهر أصلاً.

في البداية، عليك أن تسأل نفسك عن الغرض المحدد من إنشاء برنامج التعلم الإلكتروني، أي تحديد الأهداف التدريبية. أي أن الأمر يتعلق بالتفكير في النتيجة التي ينبغي أن يحققها المشاركون عند إتمام البرنامج. ما هو الهدف التعليمي بالضبط، أو ما الذي ينبغي أن يكونوا قادرين على فعله بعد الانتهاء من البرنامج؟

نظرًا لأنه ليس من المنطقي إنشاء برنامج تعليم إلكتروني موجه للجميع، فإن تحديد الهدف يرتبط بتحديد فئة مستهدفة معينة. من سيخوض هذا البرنامج التعليمي الإلكتروني ولماذا؟ ما هي المناصب أو المؤشرات الديموغرافية والخصائص التي يتمتع بها المتعلمون؟ وكيف يمكنهم الاستفادة من التعلم الرقمي؟

في الخطوة التالية، يجب عليكِ بالتأكيد مراجعة جميع المواد المتاحة بالفعل وتجميعها. ونقصد هنا الملاحظات ومقاطع الفيديو والملفات الصوتية والصور أو المواد التدريبية السابقة. إذا قمتِ بتجميعها في مكان مركزي، فستوفرين الوقت لاحقًا عند إنشاء محتوى التعلم الإلكتروني، حيث لن تضطري إلى البدء من الصفر. بالإضافة إلى ذلك، ستتاح لك الفرصة لمعرفة المواد التي لا تزال ناقصة. وبذلك لن تهدر الموارد وستكون لديك فكرة أوضح منذ البداية عن المحتويات التي يجب إنشاؤها لضمان نجاح برنامج التعلم الإلكتروني.

في نهاية مرحلة الإعداد، قم بتلخيص جميع النتائج في جدول، وبذلك ستحصل على نظرة عامة على المتطلبات والتوقعات التي يجب أن يفي بها برنامج التعلم الإلكتروني الخاص بك، وما هو ضروري لإنشائه.

الخطوة 2: إنشاء لوحة القصة المصورة

بعد أن تجمع كل المعلومات اللازمة لإنشاء محتوى التعلم الإلكتروني، يحين الوقت لإنشاء لوحة القصة. وهي شكل مرئي للسيناريو، تحدد إطار عمل دورة التعلم الإلكتروني.

إذا كنت ترغب، على سبيل المثال، في إنتاج فيديو تدريبي، يتم رسم المشاهد الفردية مسبقًا قبل بدء التصوير، بحيث تحصل على دليل مرئي. والأمر المهم في هذا الصدد هو إعداد الموارد اللازمة لذلك وتوثيقها في لوحة القصة المصورة.

أما بالنسبة لجميع المحتويات المكتوبة، فيتم إعداد نوع من النص الذي يحدد أيضًا أي محتويات نصية وصورية ستتبع في أي توقيت، بحيث يتضح أي معرفة تبني على الأخرى.

ومن المستحسن في هذا الصدد الاهتمام بـ«المظهر والشعور» المحددين. ففي هذه المرحلة، يتم اختيار عدة عناصر من بينها الخطوط والألوان وترتيب المحتوى وأسلوب معين، وهي العناصر التي تشكل الهوية البصرية لبرنامج التعلم الإلكتروني. فهل يُراد أن يبدو هذا البرنامج، على سبيل المثال، أكثر بساطة أم غير تقليدي؟ يعتمد الكثيرون هنا على «مظهر وشعور» يتناسبان مع الشركة ويحققان العدالة لعلامتها التجارية.

الخطوة 3: تلخيص المواد في التعلم الإلكتروني

في هذه المرحلة، يتم تصميم جميع المواد الرقمية، مثل الرسوم التوضيحية والتعليق الصوتي وملفات الصور والفيديو، ثم تجميعها في نهاية المطاف في دورة تعليم إلكتروني. والأمر المهم هنا هو تكوين وحدة متكاملة تساعد المشاركين في المستقبل على تحقيق أهدافهم التعليمية.

ومن المفيد في هذا الصدد إلقاء نظرة على منصات «تجربة التعلم» (LXP) المتاحة بالفعل. تقدم لكم datango إحدى هذه المنصات، والتي تتيح لكم تصميم محتوياتكم التدريبية بطريقة واضحة ومفيدة.

باستخدام datango creator، يمكنك إنشاء محتوى التعلم الإلكتروني بضغطة زر واحدة في 25 تنسيقًا مختلفًا وبأكثر من 40 لغة.

أما باستخدام «datango collaborator »، فيمكنك إدارة جميع الواجهات ذات الصلة، مما يتيح تعاونًا فعالاً وشفافًا بين المؤلفين أنفسهم وكذلك مع المتعلمين. ويمكن إنشاء الدورات والوحدات التعليمية وإدارتها باستخدام «datango collaborator» – حيث تتوفر ثلاثة أوضاع مختلفة للتمارين.

يقدم «datango live!» مساعدة مباشرة غنية بالسياق، بحيث يحصل المتعلمون في أي لحظة على أفضل دعم ممكن في غضون ثوانٍ.

توفر لك هذه الأداة كل ما تحتاجه لتمكين الموظفين بكفاءة وإدارة المعرفة على النحو الأمثل!

الخطوة 4: المتابعة

قبل نشر الدورة التدريبية بشكل نهائي، ينبغي عليك إجراء سلسلة من الاختبارات، حيث يقوم أفراد من الفئة المستهدفة بتجربة برنامج التعلم الإلكتروني وتقديم ملاحظاتهم بشأنه. وبذلك يمكن اكتشاف نقاط الضعف في مرحلة مبكرة.

ولكن حتى بعد بدء التشغيل، من المهم أن تظل منفتحًا دائمًا على تلقي التعليقات — ففي النهاية، الأمر يتوقف على مدى رضا المشاركين عن برنامج التعلم الإلكتروني، ومدى قدرتهم على تحقيق أهدافهم التعليمية من خلاله. ويمكن أن يضمن نموذج التعليقات هنا أن يظل برنامج التعلم الإلكتروني الخاص بك فعالاً ومُحدَّثًا على المدى الطويل. وعادةً ما توفر منصات LXP الجيدة، مثل datango، هذه الميزة كوظيفة مدمجة بالكامل.

نصائحنا لتجربة التعلم الإلكتروني الخاصة بك

يجب أن تحظى باهتمام المشاركين منذ البداية – ولذلك يُنصح بالبدء بفيديو تمهيدي قصير وممتع أو بلعبة خفيفة. وبذلك يعرف المتعلمون على الفور ما ينتظرهم، ويمكنهم في الوقت نفسه التطلع إلى عملية تعليمية مثيرة.

ومن المهم أيضًا، قبل كل شيء، أن تكون المحتويات سهلة الاستخدام وقابلة للقراءة. لذلك، احرص على استخدام لغة بسيطة وواضحة، وتأكد من توفير رسوم متحركة جذابة بصريًا يمكنها دعم عملية التعلم. لكن القاعدة العامة هي: «الأقل هو الأفضل». لذا، ينبغي تقسيم الموضوعات إلى وحدات تعليمية صغيرة ومحددة وسهلة الفهم، للحفاظ على مستوى عالٍ من الحماس لدى المشاركين. وبذلك سيحقق برنامج التعلم الإلكتروني الخاص بك نجاحًا باهرًا!

نأمل أن تساعدكم هذه الإرشادات التفصيلية خطوة بخطوة على إنشاء محتوى التعلم الإلكتروني الخاص بكم بنجاح! إذا كانت لديكم أي أسئلة أخرى حول الإجراءات الأساسية أو حول منصة التعلم الإلكتروني، فنحن جاهزون لمساعدتكم في أي وقت!

لا تتردد في استخدام نموذج الاتصال الخاص بنا أو الاتصال بنا هاتفيًّا:

الاتصالالبريد الإلكتروني

اكتشف المزيد من المحتويات الشيقة من datango